1.大班下學(xué)期戶外體育計(jì)劃怎么寫(xiě)

戶外體育興趣活動(dòng)計(jì)劃（小班）

——（08—09學(xué)年第一學(xué)期）

計(jì)劃說(shuō)明：小班幼兒的神經(jīng)系統(tǒng)支配能力和肌肉活動(dòng)的能力有了一定增長(zhǎng)，可利用體育器械和玩具發(fā)展他們的基本動(dòng)作，如會(huì)手腳協(xié)調(diào)的曲線走，能在平衡木上走，推小車跑，會(huì)單手拍球， 會(huì)滾球，會(huì)玩滑梯，敢上攀登架等。根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，在戶外活動(dòng)的設(shè)計(jì)中，要以游戲?yàn)橹鳎⒁饣顒?dòng)量。最重要的是保護(hù)幼兒的生命安全是放在戶外活動(dòng)中的前提。這次計(jì)劃還會(huì)考慮到季節(jié)性，天氣會(huì)越來(lái)越冷，我們的活動(dòng)內(nèi)容也會(huì)隨之變化。

活動(dòng)內(nèi)容：

一、隊(duì)列訓(xùn)練（聽(tīng)老師口令做動(dòng)作）

二、游戲：走走走 （練習(xí)一個(gè)跟著一個(gè)走）

三、熱身操（動(dòng)物模仿操、球操、圈操、罐子操任選）

四、游戲：

1、游戲：紅格子、綠格子（ 幫助幼兒認(rèn)識(shí)顏色，培養(yǎng)雙腳并跳能力。

2、單手拍球并進(jìn)行比賽

3、游戲：拋接球

4、游戲：開(kāi)火車（用圈）

5、游戲：小兔跳圈（練習(xí)雙腳跳躍）

6、游戲：平衡木

7、游戲： 火車鉆山洞

8、游戲：小螞蟻運(yùn)糧

9、游戲：聰明的小雞

10、游戲：小雞和大灰狼

戶外體育興趣活動(dòng)計(jì)劃（中班）

——（08—09學(xué)年第一學(xué)期）

計(jì)劃說(shuō)明：中班幼兒是中樞神經(jīng)和末梢神經(jīng)機(jī)能發(fā)展的重要時(shí)期，應(yīng)以發(fā)展他們的運(yùn)動(dòng)技能為主要目標(biāo)。如：運(yùn)用各 種信號(hào)練習(xí)走、跑動(dòng)作的速度和能力。練習(xí)單腳跳，學(xué)會(huì)玩皮球的基本技能，學(xué)會(huì)拍球、拋接球、傳球、踢球 、運(yùn)球，學(xué)會(huì)墊子上爬、滾、翻動(dòng)作。根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)，在戶外活動(dòng)的設(shè)計(jì)中，既要以游戲?yàn)橹鳎€要注重運(yùn)動(dòng)技能的培養(yǎng)。保護(hù)幼兒的生命安全是放在戶外活動(dòng)中的前提。這次計(jì)劃還會(huì)考慮到季節(jié)性，天氣會(huì)越來(lái)越冷，我們的活動(dòng)內(nèi)容也會(huì)隨之變化。

活動(dòng)內(nèi)容：一、跑步熱身運(yùn)動(dòng)

二、熱身操：動(dòng)物模仿操、球操、圈操、罐子操任選

三、游戲內(nèi)容：

1、我們都是木頭人

2、荷花荷花幾時(shí)開(kāi)

3、車輪轉(zhuǎn)

4、捉影子

5、拍皮球接力

6、狼來(lái)了

7、螞蟻運(yùn)糧

8、母雞下蛋

9、男孩女孩

10、連體人

2.幼兒戶外活動(dòng)總目標(biāo)

去百度文庫(kù)，查看完整內(nèi)容>內(nèi)容來(lái)自用戶：357435966戶外運(yùn)動(dòng)幼兒發(fā)展目標(biāo)幼兒戶外活動(dòng)總目標(biāo)培養(yǎng)幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣，增強(qiáng)幼兒運(yùn)動(dòng)的積極性，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，。

在自主活動(dòng)的基礎(chǔ)上，幫助幼兒積累運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，培養(yǎng)幼兒的綜合運(yùn)動(dòng)能力，提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。在運(yùn)動(dòng)活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的合作交往能力和規(guī)則意識(shí)。

在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中培養(yǎng)幼兒大膽，自信、勇敢的個(gè)性心里品質(zhì)。各年齡目標(biāo)2~3歲幼兒運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)：2歲幼兒已能夠完成走坐、立、行、走、爬、鉆等基本動(dòng)作，此年齡的幼兒動(dòng)作發(fā)展進(jìn)入了一個(gè)快速發(fā)展的關(guān)鍵期，但動(dòng)作遲緩，身體控制能力差，缺乏自我保護(hù)的意識(shí)和能力，需要成人的幫助。

此年齡的運(yùn)動(dòng)目標(biāo)即是：讓幼兒充分活動(dòng)身體，走和爬的動(dòng)作協(xié)調(diào)，培養(yǎng)幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣，提供有趣的運(yùn)動(dòng)環(huán)境，讓幼兒體驗(yàn)在自然環(huán)境中活動(dòng)身體的快樂(lè)。3~4對(duì)幼兒運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)：三歲幼兒喜歡跑，跳和踏小輪車等大動(dòng)作，動(dòng)作開(kāi)始協(xié)調(diào)，逐步學(xué)會(huì)自然的有節(jié)奏的行走，但仍無(wú)法控制在一段時(shí)間內(nèi)持續(xù)某一動(dòng)作，三歲初期不會(huì)雙腳交替上下樓梯，后期可以達(dá)到。

此年齡運(yùn)動(dòng)目標(biāo)：提高幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，增強(qiáng)幼兒運(yùn)動(dòng)的積極性。初步嘗試用各種材料和器械活動(dòng)身體，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。

在自主活動(dòng)的基礎(chǔ)上，幫助幼兒積累運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)一些基本運(yùn)動(dòng)方法。在運(yùn)動(dòng)活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的合作交往能力和規(guī)則意識(shí)。

肩上投是中大班重點(diǎn)，中小班重點(diǎn)是掌握揮臂動(dòng)作，大班重點(diǎn)是揮臂和全身用力。正面鉆：。

3.幼兒園大班戶外活動(dòng)

戶外活動(dòng)百：劃旱船活動(dòng)目標(biāo)：發(fā)展幼兒的身體協(xié)調(diào)能力和靈活性；培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

活動(dòng)玩法：將幼兒分成人數(shù)相等的幾組，每組拿人數(shù)多一個(gè)的呼啦圈，將呼啦圈擺放成一條筆直的豎線，人站在呼啦圈內(nèi)，最后一個(gè)小朋友把隊(duì)伍后度多出的那個(gè)空呼啦圈往前傳，傳到最前面，整個(gè)小隊(duì)的人往前走一個(gè)圈，用這種方法將隊(duì)伍最先到達(dá)終點(diǎn)的小朋友獲勝。重點(diǎn)指導(dǎo)：第一名幼兒要保持隊(duì)伍前進(jìn)的方向是否筆直；同一個(gè)小組的成員要集中注意力。

關(guān)注呼啦圈回的傳遞。戶外活動(dòng)：人搶虎活動(dòng)目標(biāo)：發(fā)展幼兒的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和快速反應(yīng)的能力玩法：將幼兒分成兩隊(duì)，指定好每隊(duì)的“家”，幼兒在家中集體商量在“人”“搶”“虎”三個(gè)角色中選一個(gè)。

然后兩隊(duì)間隔1米，面對(duì)面，喊出口號(hào)后做自己商量好的角色，根據(jù)人打槍，搶打虎，虎吃人的規(guī)則，迅速反應(yīng)自己應(yīng)該跑還是追捕。重點(diǎn)指導(dǎo)：每答隊(duì)只能選擇一個(gè)角色，集體討論的時(shí)候應(yīng)團(tuán)隊(duì)的所有人在場(chǎng)，避免產(chǎn)生個(gè)別人出錯(cuò)。

4.幼兒園運(yùn)動(dòng)活動(dòng)的目標(biāo)設(shè)計(jì)有哪些要求

1、身體基本活動(dòng)技能： 目標(biāo)：小、中、大班幼兒各按其年齡段目標(biāo)在掌握走、跑、跳躍、投擲、平衡、踢、鉆、爬、攀登等基本活動(dòng)技能過(guò)程中，嘗試運(yùn)用不同體育活動(dòng)器械及輔助材料，能在不同的氣候條件及場(chǎng)地條件或空間里進(jìn)行身體基本活動(dòng)練習(xí)，具有成功感和自信心。

主要內(nèi)容：在一日戶外體育中有目標(biāo)有計(jì)劃地組織幼兒進(jìn)行鍛煉，注重鍛煉的實(shí)效性，并在每個(gè)鍛煉環(huán)節(jié)中隨機(jī)抽測(cè)幼兒鍛煉開(kāi)始、進(jìn)行和結(jié)束部分的幼兒心率，了解運(yùn)動(dòng)負(fù)荷和運(yùn)動(dòng)量，在觀察幼兒面色，呼吸狀態(tài)、精神狀態(tài)后進(jìn)行調(diào)整，記錄與活動(dòng)相關(guān)的心理素質(zhì)反映，以及創(chuàng)新舉動(dòng)的頻率，分析這些片段并進(jìn)行有目的地創(chuàng)設(shè)相應(yīng)情境，進(jìn)一步促進(jìn)幼兒良好強(qiáng)化正面心理行為與創(chuàng)新品質(zhì)，讓幼兒逐步形成相關(guān)的情緒體驗(yàn)。

5.幼兒跑的戶外運(yùn)動(dòng),活動(dòng)目地,準(zhǔn)備,過(guò)程,注意事項(xiàng)

首先，在運(yùn)動(dòng)前要檢查場(chǎng)地，檢查幼兒穿著。

應(yīng)先排除活動(dòng)場(chǎng)地不安全因素。查看一下活動(dòng)器械是否損壞，避免發(fā)生意外。穿得太多的幼兒要提醒稍微減少衣物方便運(yùn)動(dòng)。

第二，活動(dòng)前要“熱身”。

上午10時(shí)和下午3時(shí)為幼兒戶外活動(dòng)的最佳時(shí)間。我們盡量安排孩子在這個(gè)時(shí)間段里面進(jìn)行運(yùn)動(dòng)。在運(yùn)動(dòng)前，一定要做好熱身運(yùn)動(dòng)，如揉揉臉和耳朵、搓搓手、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)手腕和腳腕、扭扭腰部與四肢。身體的肌肉、關(guān)節(jié)完全活動(dòng)開(kāi)后，再做強(qiáng)度稍大的運(yùn)動(dòng)，避免扭傷和拉傷。

第三，活動(dòng)中觀察幼兒的狀況。

在活動(dòng)中要掌握活動(dòng)量由小到大逐漸上升，活動(dòng)結(jié)束前又逐步減少這一原則。對(duì)于出汗量大的幼兒和體弱兒，活動(dòng)時(shí)可給他們背后墊一塊干毛巾，以便于汗水的吸收，避免活動(dòng)后著涼。同時(shí)要保證適量的運(yùn)動(dòng)，活動(dòng)量適宜時(shí)，幼兒面色紅潤(rùn)，汗量不多，呼吸中速稍快，動(dòng)作不失常態(tài)，情緒愉快，注意力集中。反之，幼兒活動(dòng)后則臉色蒼白，汗量很多，幼兒出現(xiàn)一副很疲勞的樣子，表明活動(dòng)量過(guò)大，應(yīng)適當(dāng)減少。

第四，活動(dòng)后要“冷身”。

“冷身”運(yùn)動(dòng)即放松運(yùn)動(dòng)，從而使心肺放松、肌肉放松。運(yùn)動(dòng)后不能大量喝水，也不宜立即給孩子吃東西，以免引起消化不良。運(yùn)動(dòng)后不宜立刻脫衣服。老師可以用干毛巾擦干孩子身上的汗水。

6.適合幼兒的戶外游戲活動(dòng)有哪些

幼兒總是很活躍，喜歡戶外玩耍，這個(gè)年齡段也正是充滿好奇心的時(shí)候。

因此，為確保寶寶安全，應(yīng)2113提供怎樣的戶外運(yùn)動(dòng)呢？爸爸媽媽可以參考一以下活動(dòng)：1、去公園玩耍大自然是神秘的、充滿樂(lè)趣的，而公園又最接近自然環(huán)5261境，因此，家長(zhǎng)應(yīng)經(jīng)常帶孩子去公園玩耍，不僅可以增長(zhǎng)孩子的認(rèn)知，也有利于發(fā)展他的社會(huì)和人際交往能力。2、出去走走帶孩子漫步在4102大街上，沿途你們可能會(huì)看到狗、貓、樹(shù)木、汽車或其他對(duì)孩子來(lái)說(shuō)很有趣的事物。

3、爬樓梯上下樓梯，對(duì)年幼的孩子來(lái)說(shuō)，可能是很有趣的活動(dòng)，但是，你應(yīng)1653在一邊確保他的安全。4、花園整理如果你有一個(gè)花園或菜園，你可以讓孩子幫你澆水，小孩子特別喜歡玩水，因此，他會(huì)非常愿意做的。

5、收集樹(shù)葉和花草散步的時(shí)候，你可以教孩子收集不同類型的葉子和花，內(nèi)然后，幫助他制作植物標(biāo)本。這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，也容是寶貴的財(cái)富。

幼兒園里老師可以和孩子做一下活動(dòng)：老鷹捉小雞，捉尾巴，切西瓜，老狼老狼幾點(diǎn)了，丟手絹等等。

7.幼兒園大大班適合做什么戶外體育游戲

設(shè)計(jì)意圖：大班幼兒已經(jīng)能夠自主的跑，跳，并能參加一些基本的體育活動(dòng)，傳球這個(gè)游戲很受幼兒的喜愛(ài)，幼兒在游戲中能夠手腳并用，達(dá)到全身的協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)。在游戲中能獲得很大的樂(lè)趣，它既增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì)，又強(qiáng)化幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和動(dòng)作的協(xié)作能力。

活動(dòng)目標(biāo)

1、鍛煉幼兒的快速反映能力，鍛煉幼兒手的敏捷度。

2、增強(qiáng)了幼兒的合作意識(shí)，培養(yǎng)了幼兒的集體主義感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

籃球若干

活動(dòng)過(guò)程：

教師帶幼兒到戶外操場(chǎng)，帶領(lǐng)幼兒慢跑一圈，做簡(jiǎn)單的熱身動(dòng)作。

1、導(dǎo)入游戲

老師今天和大家一起來(lái)做個(gè)傳球游戲，好不好？（幼兒回答，好）看老師怎么傳，教師和一名幼兒做示范，其他幼兒觀看。

教師首先說(shuō)明游戲的規(guī)則和過(guò)程，

第一種玩法

把幼兒分成兩隊(duì)站好不動(dòng)，兩隊(duì)的排頭各拿一個(gè)球，當(dāng)老師發(fā)出命令后，拿球的幼兒快速的把球傳給下一名幼兒，（可以從頭上傳，褪下傳或者側(cè)身傳），以此類推，看哪一個(gè)隊(duì)最先傳完為勝。

第二種玩法

把幼兒分成兩隊(duì)站在起點(diǎn)站立，教師發(fā)出口令后有每對(duì)的排頭將球傳給下一名幼兒，自己快速的站到隊(duì)尾，以此類推，按照一定的路線移動(dòng)，看哪一個(gè)隊(duì)最先傳完為勝。

8.如何合理安排幼兒戶外體育游戲活動(dòng)

戶外活動(dòng)對(duì)促進(jìn)幼兒身心發(fā)育起到較顯著的效果。

首先增強(qiáng)了幼兒體質(zhì)，提高了幼兒機(jī)體對(duì)外 界環(huán)境變化的適應(yīng)能力和對(duì)疾病的低抗力，增強(qiáng)了幼兒生理機(jī)能指標(biāo)。其次是提高了幼兒的身體素質(zhì)，增 強(qiáng)了動(dòng)作的靈敏性、協(xié)調(diào)性、耐力和速度。

第三是促進(jìn)了幼兒個(gè)性和潛在能力的發(fā)展，培養(yǎng)了幼兒勇敢、活潑 、愉快開(kāi)朗的，性格，充分調(diào)動(dòng)了幼兒的主體能動(dòng)作用，發(fā)展了智力和感知能力。第四是有利于幼兒各種良好 習(xí)慣的形成.，還是以游戲?yàn)橹鳎梢哉{(diào)動(dòng)孩子的積極性，適當(dāng)加一下體能方面的訓(xùn)練，雄鷹童軍總會(huì)專注兒童青少年成長(zhǎng)的有組織，有紀(jì)律，有挑戰(zhàn)戶外團(tuán)隊(duì)組織。

9.幼兒園戶外活動(dòng)《走》的規(guī)則及名稱

根據(jù)小班集體體育活動(dòng)《小小壓路機(jī)》，結(jié)合開(kāi)展幼兒園戶外活動(dòng)的基本四大原則 “鍛煉性原則、教育性原則、興趣性原則、簡(jiǎn)便易行性原則”談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

一、鍛煉性原則： 幼兒園體育是以促進(jìn)幼兒身心健全發(fā)展，培養(yǎng)終身體育能力為主要任務(wù)，以體育活動(dòng)為手段的教育。在《小小壓路機(jī)》這一活動(dòng)中，老師為班級(jí)幼兒提出了目標(biāo)：1.會(huì)手膝協(xié)調(diào)行進(jìn)爬。

2.不受材料的限制，能平穩(wěn)的控制自己的身體。這兩個(gè)目標(biāo)都是以動(dòng)作技能為主。

在活動(dòng)過(guò)程中，平地練習(xí)手膝協(xié)調(diào)爬、壓報(bào)紙練習(xí)手膝爬和過(guò)障礙練習(xí)手膝爬，這三個(gè)遞進(jìn)層次的爬行動(dòng)作幫助兩條技能目標(biāo)的達(dá)成，幼兒在開(kāi)心的游戲中不知不覺(jué)的提高了自己的平衡、協(xié)調(diào)能力。從這些方面體現(xiàn)了鍛煉性原則。

二、教育性原則： 德育、智育、體育三者，為教育缺一不可之物。我們?cè)陂_(kāi)展體育活動(dòng)中也要注重教育的滲透和教育價(jià)值的把握。

在《小小壓路機(jī)》這節(jié)活動(dòng)中，幫助“小熊壓路”是貫穿這個(gè)活動(dòng)的主線。在他人遇到困難的時(shí)候我們要伸出援手進(jìn)行幫助，教師無(wú)形中對(duì)幼兒進(jìn)行了品質(zhì)教育。

在當(dāng)小司機(jī)的時(shí)候，教師也引導(dǎo)幼兒要慢慢地開(kāi)，注意安全；幼兒在練習(xí)爬行的時(shí)候，還要注意自己的壓路機(jī)不和別人碰撞，上坡、下坡要看好，注意觀察。整個(gè)“修路”的過(guò)程中培養(yǎng)了幼兒堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)。

最后環(huán)節(jié)，“你們學(xué)會(huì)了新本領(lǐng)，會(huì)開(kāi)壓路機(jī)了。還幫助了小熊，你們是能干的小司機(jī)！快給自己拍拍手。”

老師對(duì)幼兒的整體表現(xiàn)進(jìn)行了鼓勵(lì)和肯定，讓孩子在活動(dòng)中體驗(yàn)到了成功的喜悅，增強(qiáng)了自信心。 三、興趣性原則： 《剛要》中指出“培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo)，要根據(jù)幼兒的特點(diǎn)組織生動(dòng)有趣、形式多樣的體育活動(dòng)，吸引幼兒主動(dòng)參與”。

我認(rèn)為《小小壓路機(jī)》這節(jié)活動(dòng)中的三個(gè)方面提高了幼兒參與活動(dòng)的興趣： ⒈這節(jié)教學(xué)活動(dòng)的對(duì)象是小班幼兒，教師針對(duì)于小班幼兒的年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)了一個(gè)游戲情景貫穿于整個(gè)游戲活動(dòng)中，幼兒以“小司機(jī)”的形象進(jìn)入游戲，提高了他們參與游戲的積極性。 ⒉活動(dòng)中教師用廢舊報(bào)紙制作成路面不平的現(xiàn)象，用墊子代替成小山坡，平衡板代替為小橋，這些生動(dòng)的形象也大大提高了幼兒參與活動(dòng)的興趣。

⒊這節(jié)活動(dòng)教師設(shè)計(jì)了三個(gè)主要游戲，這三個(gè)幼兒從難易度上是遞進(jìn)關(guān)系，讓小班的幼兒在游戲中慢慢建立自信心，這樣他就愿意投入到游戲中去。 四、簡(jiǎn)便易行性原則： 我所理解的“簡(jiǎn)便易行性原則”是指材料的比較的簡(jiǎn)單，在活動(dòng)中方便實(shí)施，但是可以達(dá)到很好的活動(dòng)效果。

例如一些游戲：兩人三足、老鷹捉小雞、跳房子。這些傳統(tǒng)游戲都是我們經(jīng)常開(kāi)展的戶外游戲活動(dòng)。

為什么這些傳統(tǒng)的游戲永遠(yuǎn)不會(huì)落伍，就體現(xiàn)了簡(jiǎn)便易行的原則。 《小小壓路機(jī)》這節(jié)活動(dòng)中首先場(chǎng)地非常的大，幼兒活動(dòng)起來(lái)不會(huì)受到拘束。

活動(dòng)的材料報(bào)紙、紙盒是我們?nèi)菀资占模粔|子、平衡板是幼兒園戶外體育器材必備的項(xiàng)目。這些材料都已經(jīng)很好的體現(xiàn)了簡(jiǎn)便易行性原則。

相信在以后戶外體育活動(dòng)的組織過(guò)程中，我們也能把握好這四項(xiàng)基本原則，提高戶外體育活動(dòng)的組織能力。

10.如何開(kāi)展幼兒戶外體育活動(dòng)

一、積極為孩子創(chuàng)設(shè)良好的活動(dòng)環(huán)境現(xiàn)代的家庭多數(shù)居住在高樓里，孩子很少有機(jī)會(huì)接觸到外面的世界。

幼兒院是孩子生活的小樂(lè)園，孩子大部分時(shí)間是在這里渡過(guò)的。鑒于幼兒園戶外活動(dòng)形式多樣的特點(diǎn)，決定戶外活動(dòng)的設(shè)備、器材、玩具材料必須多樣化，才能激發(fā)孩子的興趣，滿足孩子的實(shí)際需要。

戶外大型玩具是幼兒園的必備設(shè)施。其次幼兒園也可以因地制宜，在園里開(kāi)辟種植地，大中班的孩子在這里種上青菜、土豆、黃瓜等，并利用戶外活動(dòng)的時(shí)間，時(shí)常來(lái)照料它們，給這些植物澆水，不管是否會(huì)豐收，主要是讓孩子享受戶外勞動(dòng)活動(dòng)的快樂(lè)過(guò)程。

戶外自由活動(dòng)時(shí)，可以讓孩子三三倆倆在草叢中捉昆蟲(chóng)，讓他們觀察這些小生靈的形態(tài)、習(xí)性。當(dāng)游戲設(shè)施與周圍環(huán)境相融合時(shí)，孩子們會(huì)以更自然，更加放松的狀投入到游戲中。

二、注重孩子體育活動(dòng)中的科學(xué)化與興趣化我們開(kāi)展戶外活動(dòng)，一般以體育游戲?yàn)橹鳎鶕?jù)天氣情況、幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和動(dòng)靜交替原則，有時(shí)也在戶外穿插進(jìn)行一些運(yùn)動(dòng)量較小的游戲，如角色游戲、智力游戲等。科學(xué)的體育活動(dòng)，能提高孩子基本活動(dòng)能力和運(yùn)動(dòng)技能，從而達(dá)到鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)的目的。

三、關(guān)注個(gè)體差異，做孩子的引導(dǎo)者和游戲伙伴。教師盡力站在孩子的立場(chǎng)上，透過(guò)孩子的行動(dòng)去把握孩子內(nèi)心的想法，理解孩子獨(dú)特的感受方式、同時(shí)在整個(gè)游戲活動(dòng)中，教師扮演的角色不僅是引導(dǎo)者而且是富有童心的游戲伙伴。

對(duì)于膽小、不愛(ài)動(dòng)的孩子，或動(dòng)作笨拙的孩子，應(yīng)該鼓勵(lì)或帶動(dòng)他們一起活動(dòng)，對(duì)于需要幫助的孩子，可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。例如：孩子在跨跳活動(dòng)中，我們把小河的寬度設(shè)計(jì)得有寬、有窄，能力強(qiáng)的孩子可以在寬的地方一躍而過(guò)，能力差的可以在窄的地方跨過(guò)而不會(huì)躊躇不前，讓每個(gè)孩子都能通過(guò)小河，同時(shí)也增強(qiáng)了他們的自信心。

四、給孩子更多的“自由”在戶外自由活動(dòng)中，老師除了有意識(shí)地組織一些游戲活動(dòng)外，還應(yīng)給孩子一些自由活動(dòng)的時(shí)間與空間。每周都有大型玩具對(duì)全園孩子開(kāi)放時(shí)間（不同班級(jí)的幼兒戴不同顏色的帽子，可借此判斷不同班級(jí)、年齡幼兒的交往情況），這種打破年齡、班級(jí)界限，擴(kuò)大幼兒之間的接觸與交往，使孩子在活動(dòng)中相互影響，共同進(jìn)步。

老師對(duì)孩子的活動(dòng)時(shí)要認(rèn)真關(guān)注孩子的情感、態(tài)度、積極性，對(duì)于引導(dǎo)又不要干預(yù)過(guò)多。也可讓孩子根據(jù)自己的愛(ài)好，自由選擇運(yùn)動(dòng)器械，自由結(jié)伴，讓孩子能在快樂(lè)，有趣的環(huán)境中進(jìn)行與人交流和分享自己發(fā)現(xiàn)到的信息。

使兒童真正成為活動(dòng)的主人。讓孩子更好的去實(shí)踐和探索。

五、在戶外活動(dòng)中加強(qiáng)安全教育、增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)在給孩子更多自由的同時(shí)，還要特別強(qiáng)調(diào)安全教育。戶外場(chǎng)地活動(dòng)范圍較廣，幼兒四處分散活動(dòng)時(shí)，教師的視線不能顧及每個(gè)幼兒。

因此，在活動(dòng)前要盡可能預(yù)計(jì)到可能出現(xiàn)的不安全因素，活動(dòng)前老師要向孩子交待活動(dòng)的規(guī)則和有關(guān)安全事項(xiàng)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。檢查儀表，注意調(diào)節(jié)幼兒運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，活動(dòng)前后減加衣服。

教師要四處巡回走動(dòng)，及時(shí)糾正幼兒危險(xiǎn)動(dòng)作，聆聽(tīng)幼兒交談、評(píng)價(jià)。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行必要的安全指導(dǎo)和安全教育。

總之，教師做個(gè)有心人，使孩子從狹小的空間走出來(lái)，充分發(fā)揮戶外體育活動(dòng)相對(duì)自由、自主、輕松愉快等優(yōu)勢(shì)，孩子就能在積極主動(dòng)的活動(dòng)中，得到全面發(fā)展。