1.幼兒園中班戶外活動(dòng)《騎木馬》教案

幼兒園小班戶外活動(dòng)教案20：椅子樂(lè)

一.設(shè)計(jì)意圖

寒冷的冬天到了，孩子們戶外活動(dòng)的時(shí)間少了。課間活動(dòng)時(shí)，他們總愛(ài)端著自己的凳子或騎或跳或扛----玩各種各樣的游戲。都說(shuō)“興趣是最好的老師”。因此我根據(jù)孩子們的這一興趣愛(ài)好，結(jié)合《綱要》的要求，設(shè)計(jì)了此活動(dòng)。

二.活動(dòng)目標(biāo)

a）練習(xí)走、跑、跳、爬等基本動(dòng)作。

b）增進(jìn)身體的協(xié)調(diào)性和靈活性，增進(jìn)四肢肌肉的力量。

c）教育幼兒愛(ài)護(hù)椅子。

三.活動(dòng)準(zhǔn)備

a）木凳子若干（幼兒人手一個(gè)），貓警士的頭飾，錄音，磁帶。

b）場(chǎng)地布置；二十個(gè)凳子并排正放，二十個(gè)凳子并排倒放（椅背觸底），十個(gè)凳子圍城圓形（凳子上用雙面膠貼滿老鼠的圖片）作為老鼠的家。

四.活動(dòng)過(guò)程

1.開(kāi)始部分

(1)活動(dòng)身體的各部分；老師：“請(qǐng)你跟我這樣做。”幼兒：“我就跟你這樣做。”（有節(jié)奏地拍手兩下，然后活動(dòng)頭、肩、腰、膝蓋、腳。）

(2)聽(tīng)音樂(lè)帶領(lǐng)幼兒做高人走、兔子跳、鴨子走。

2.基本部分

(1)讓幼兒自由玩凳子

今天我給小朋友帶來(lái)了許多的小凳子，每個(gè)人一個(gè)，你們可以幾個(gè)人一起玩，也可以一個(gè)人玩，我看誰(shuí)會(huì)動(dòng)腦筋，會(huì)想出許多種玩法。

(2)幼兒自由玩凳子，教師照相，收集幼兒不同的玩法。

騎木馬、跳高、開(kāi)火車、走木橋、爬山坡

(3)放課件，讓幼兒觀看自己的表演，教師表?yè)P(yáng)肯動(dòng)腦筋想出不同玩法的幼兒，并示范講解兩種合作性的玩法。（幾個(gè)幼兒把凳子排成一排，依次從上爬過(guò)去。幾個(gè)幼兒把凳子倒放在地上，依次從椅背上走過(guò)。）

(4)請(qǐng)幼兒再次玩以上兩種玩法。（教師指導(dǎo)，鼓勵(lì)膽小的幼兒）

(5)游戲“貓警士捉老鼠”

a.放“黑貓警長(zhǎng)”的音樂(lè)，出示黑貓警長(zhǎng)的頭飾，“它是誰(shuí)？干什么的 ？”“我做黑貓警長(zhǎng)，你們做貓警士，去把那邊的壞老鼠抓來(lái)關(guān)在木箱里。好嗎？

b.“怎么抓呢？”黑貓警長(zhǎng)示范講解，走過(guò)木橋（二十個(gè)凳子并排倒放），爬過(guò)山坡（而是個(gè)凳子并排正放），跑到老鼠的家抓一只老鼠跑回來(lái)關(guān)在木箱里。

c.組織幼兒玩游戲兩次。提醒幼兒遵守游戲規(guī)則。

3.結(jié)束部分

(1)放送活動(dòng)，聽(tīng)音樂(lè)和黑貓警長(zhǎng)做放松活動(dòng)。

(2)教育幼兒愛(ài)護(hù)凳子。

今天，我們和小凳子做了許多的游戲，好玩呀？小凳子除了會(huì)和我們玩游戲外，還可以幫我們干什么？所以我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)小凳子，平時(shí)不能爬到凳子上踩，更不能亂扔亂甩小凳子，下課時(shí)要把它輕輕地藏在桌子下。好嗎？

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--------------如果我的答案對(duì)你有用，請(qǐng)采納或推薦！你的肯定是我前進(jìn)的動(dòng)力！

2.幼兒園戶外活動(dòng)《走》的規(guī)則及名稱

根據(jù)小班集體體育活動(dòng)《小小壓路機(jī)》，結(jié)合開(kāi)展幼兒園戶外活動(dòng)的基本四大原則 “鍛煉性原則、教育性原則、興趣性原則、簡(jiǎn)便易行性原則”談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

一、鍛煉性原則：

幼兒園體育是以促進(jìn)幼兒身心健全發(fā)展，培養(yǎng)終身體育能力為主要任務(wù)，以體育活動(dòng)為手段的教育。在《小小壓路機(jī)》這一活動(dòng)中，老師為班級(jí)幼兒提出了目標(biāo)：1.會(huì)手膝協(xié)調(diào)行進(jìn)爬。2.不受材料的限制，能平穩(wěn)的控制自己的身體。這兩個(gè)目標(biāo)都是以動(dòng)作技能為主。在活動(dòng)過(guò)程中，平地練習(xí)手膝協(xié)調(diào)爬、壓報(bào)紙練習(xí)手膝爬和過(guò)障礙練習(xí)手膝爬，這三個(gè)遞進(jìn)層次的爬行動(dòng)作幫助兩條技能目標(biāo)的達(dá)成，幼兒在開(kāi)心的游戲中不知不覺(jué)的提高了自己的平衡、協(xié)調(diào)能力。從這些方面體現(xiàn)了鍛煉性原則。

二、教育性原則：

德育、智育、體育三者，為教育缺一不可之物。我們?cè)陂_(kāi)展體育活動(dòng)中也要注重教育的滲透和教育價(jià)值的把握。

在《小小壓路機(jī)》這節(jié)活動(dòng)中，幫助“小熊壓路”是貫穿這個(gè)活動(dòng)的主線。在他人遇到困難的時(shí)候我們要伸出援手進(jìn)行幫助，教師無(wú)形中對(duì)幼兒進(jìn)行了品質(zhì)教育。在當(dāng)小司機(jī)的時(shí)候，教師也引導(dǎo)幼兒要慢慢地開(kāi)，注意安全；幼兒在練習(xí)爬行的時(shí)候，還要注意自己的壓路機(jī)不和別人碰撞，上坡、下坡要看好，注意觀察。整個(gè)“修路”的過(guò)程中培養(yǎng)了幼兒堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)。

最后環(huán)節(jié)，“你們學(xué)會(huì)了新本領(lǐng)，會(huì)開(kāi)壓路機(jī)了。還幫助了小熊，你們是能干的小司機(jī)！快給自己拍拍手。”老師對(duì)幼兒的整體表現(xiàn)進(jìn)行了鼓勵(lì)和肯定，讓孩子在活動(dòng)中體驗(yàn)到了成功的喜悅，增強(qiáng)了自信心。

三、興趣性原則：

《剛要》中指出“培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo)，要根據(jù)幼兒的特點(diǎn)組織生動(dòng)有趣、形式多樣的體育活動(dòng)，吸引幼兒主動(dòng)參與”。

我認(rèn)為《小小壓路機(jī)》這節(jié)活動(dòng)中的三個(gè)方面提高了幼兒參與活動(dòng)的興趣：

⒈這節(jié)教學(xué)活動(dòng)的對(duì)象是小班幼兒，教師針對(duì)于小班幼兒的年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)了一個(gè)游戲情景貫穿于整個(gè)游戲活動(dòng)中，幼兒以“小司機(jī)”的形象進(jìn)入游戲，提高了他們參與游戲的積極性。

⒉活動(dòng)中教師用廢舊報(bào)紙制作成路面不平的現(xiàn)象，用墊子代替成小山坡，平衡板代替為小橋，這些生動(dòng)的形象也大大提高了幼兒參與活動(dòng)的興趣。

⒊這節(jié)活動(dòng)教師設(shè)計(jì)了三個(gè)主要游戲，這三個(gè)幼兒從難易度上是遞進(jìn)關(guān)系，讓小班的幼兒在游戲中慢慢建立自信心，這樣他就愿意投入到游戲中去。

四、簡(jiǎn)便易行性原則：

我所理解的“簡(jiǎn)便易行性原則”是指材料的比較的簡(jiǎn)單，在活動(dòng)中方便實(shí)施，但是可以達(dá)到很好的活動(dòng)效果。例如一些游戲：兩人三足、老鷹捉小雞、跳房子。這些傳統(tǒng)游戲都是我們經(jīng)常開(kāi)展的戶外游戲活動(dòng)。為什么這些傳統(tǒng)的游戲永遠(yuǎn)不會(huì)落伍，就體現(xiàn)了簡(jiǎn)便易行的原則。

《小小壓路機(jī)》這節(jié)活動(dòng)中首先場(chǎng)地非常的大，幼兒活動(dòng)起來(lái)不會(huì)受到拘束。活動(dòng)的材料報(bào)紙、紙盒是我們?nèi)菀资占模粔|子、平衡板是幼兒園戶外體育器材必備的項(xiàng)目。這些材料都已經(jīng)很好的體現(xiàn)了簡(jiǎn)便易行性原則。

相信在以后戶外體育活動(dòng)的組織過(guò)程中，我們也能把握好這四項(xiàng)基本原則，提高戶外體育活動(dòng)的組織能力。

3.幼兒園中班戶外活動(dòng)《騎木馬》教案

幼兒園小班戶外活動(dòng)教案20：椅子樂(lè) 一.設(shè)計(jì)意圖 寒冷的冬天到了，孩子們戶外活動(dòng)的時(shí)間少了。

課間活動(dòng)時(shí)，他們總愛(ài)端著自己的凳子或騎或跳或扛----玩各種各樣的游戲。都說(shuō)“興趣是最好的老師”。

因此我根據(jù)孩子們的這一興趣愛(ài)好，結(jié)合《綱要》的要求，設(shè)計(jì)了此活動(dòng)。 二.活動(dòng)目標(biāo) a）練習(xí)走、跑、跳、爬等基本動(dòng)作。

b）增進(jìn)身體的協(xié)調(diào)性和靈活性，增進(jìn)四肢肌肉的力量。 c）教育幼兒愛(ài)護(hù)椅子。

三.活動(dòng)準(zhǔn)備 a）木凳子若干（幼兒人手一個(gè)），貓警士的頭飾，錄音，磁帶。 b）場(chǎng)地布置；二十個(gè)凳子并排正放，二十個(gè)凳子并排倒放（椅背觸底），十個(gè)凳子圍城圓形（凳子上用雙面膠貼滿老鼠的圖片）作為老鼠的家。

四.活動(dòng)過(guò)程 1.開(kāi)始部分 （1）活動(dòng)身體的各部分；老師：“請(qǐng)你跟我這樣做。”幼兒：“我就跟你這樣做。”

（有節(jié)奏地拍手兩下，然后活動(dòng)頭、肩、腰、膝蓋、腳。） （2）聽(tīng)音樂(lè)帶領(lǐng)幼兒做高人走、兔子跳、鴨子走。

2.基本部分 （1）讓幼兒自由玩凳子 今天我給小朋友帶來(lái)了許多的小凳子，每個(gè)人一個(gè)，你們可以幾個(gè)人一起玩，也可以一個(gè)人玩，我看誰(shuí)會(huì)動(dòng)腦筋，會(huì)想出許多種玩法。 （2）幼兒自由玩凳子，教師照相，收集幼兒不同的玩法。

騎木馬、跳高、開(kāi)火車、走木橋、爬山坡 （3）放課件，讓幼兒觀看自己的表演，教師表?yè)P(yáng)肯動(dòng)腦筋想出不同玩法的幼兒，并示范講解兩種合作性的玩法。（幾個(gè)幼兒把凳子排成一排，依次從上爬過(guò)去。

幾個(gè)幼兒把凳子倒放在地上，依次從椅背上走過(guò)。） （4）請(qǐng)幼兒再次玩以上兩種玩法。

（教師指導(dǎo)，鼓勵(lì)膽小的幼兒） （5）游戲“貓警士捉老鼠” a.放“黑貓警長(zhǎng)”的音樂(lè)，出示黑貓警長(zhǎng)的頭飾，“它是誰(shuí)？干什么的 ？”“我做黑貓警長(zhǎng)，你們做貓警士，去把那邊的壞老鼠抓來(lái)關(guān)在木箱里。好嗎？ b.“怎么抓呢？”黑貓警長(zhǎng)示范講解，走過(guò)木橋（二十個(gè)凳子并排倒放），爬過(guò)山坡（而是個(gè)凳子并排正放），跑到老鼠的家抓一只老鼠跑回來(lái)關(guān)在木箱里。

c.組織幼兒玩游戲兩次。提醒幼兒遵守游戲規(guī)則。

3.結(jié)束部分 （1）放送活動(dòng)，聽(tīng)音樂(lè)和黑貓警長(zhǎng)做放松活動(dòng)。 （2）教育幼兒愛(ài)護(hù)凳子。

今天，我們和小凳子做了許多的游戲，好玩呀？小凳子除了會(huì)和我們玩游戲外，還可以幫我們干什么？所以我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)小凳子，平時(shí)不能爬到凳子上踩，更不能亂扔亂甩小凳子，下課時(shí)要把它輕輕地藏在桌子下。好嗎？=================--------------如果我的答案對(duì)你有用，請(qǐng)采納或推薦！你的肯定是我前進(jìn)的動(dòng)力。

4.幼兒園戶外活動(dòng)游戲有哪些

幼兒園中班體育游戲：連體人

有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：

學(xué)習(xí)與同伴合作同共同做好一件事，體會(huì)協(xié)作游戲的快樂(lè)。

準(zhǔn)備：報(bào)紙若干張。平衡木兩個(gè)。

活動(dòng)與指導(dǎo)：

1.請(qǐng)幼兒自選伙伴，兩人一組。

2.交待游戲玩法并示范給幼兒看。

玩法：

將報(bào)紙展開(kāi)挖兩個(gè)洞，分別套在兩人的脖子上，將兩人連在一起，然后，兩人按指定路線走、跑、走平衡木等。如報(bào)紙中途破碎則停止游戲，以報(bào)紙不破碎者為優(yōu)勝。

3.幼兒游戲。

4.游戲結(jié)束，教師請(qǐng)幼兒談?wù)勛约韩@勝的體會(huì)。根據(jù)幼兒回答做必要的小結(jié)，強(qiáng)調(diào)協(xié)作。

中班體育游戲：兩人三足

5.幼兒戶外活動(dòng)《踢鍵子》教案

活動(dòng)目標(biāo)

1、培養(yǎng)幼兒合作意識(shí)，提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

2、綜合練習(xí)走、跑、跳的動(dòng)作，體驗(yàn)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備

小羊頭飾、錄音磁帶、長(zhǎng)繩（小河）、平衡木（小橋）、易拉罐（樹(shù)林）拱形門（山洞）

活動(dòng)過(guò)程

1、熱身運(yùn)動(dòng)：放音樂(lè)《向前沖》帶領(lǐng)幼兒做體操進(jìn)行熱身。

2、談話激趣：師：有一群小羊迷路了，小朋友們想不想救小羊。（想）

3、游戲規(guī)則：把幼兒分成兩隊(duì)，一隊(duì)扮演迷路的小羊，藏在山洞里或藏在樹(shù)后面，一隊(duì)救小羊。救小羊的小朋友要鉆山洞、夸小河、鉆樹(shù)林、過(guò)獨(dú)木橋。找到迷路的小羊，然后一對(duì)一拉著小羊的手順原路返回。（救小羊的幼兒半路不能松開(kāi)小羊的手。）

4、游戲：《救小羊》布置場(chǎng)地：山洞、樹(shù)林、小河、獨(dú)木橋。把幼兒分成兩隊(duì)，迷路的小羊藏起來(lái)。放歡樂(lè)的音樂(lè)，游戲開(kāi)始。第二次游戲互換角色。

5、放松活動(dòng)：老師帶領(lǐng)幼兒隨著音樂(lè)輕輕拍打自己的腿和身體做放松。最后扮演小羊跟著老師回教室休息。

活動(dòng)反思：通過(guò)這次活動(dòng)，鍛煉了幼兒團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神，使幼兒懂得了同伴之間要互相幫助，既幫助了朋友自己又得到了快樂(lè)。